Polarisatie
Het "Wij-Zij" denken beschadigt. Het vreet aan de sociale stabiliteit van ons continent, ons land, de samenleving, onze steden en buurten, onze scholen..
Zwart-wit denken is mensen eigen. Wij denken in tegenstellingen.
- Man versus vrouw
- Vreemd tegenover eigen
- Christen versus moslim
- Jong tegenover oud
- Amsterdam tegenover Rotterdam
- Autochtoon versus allochtoon.
Polarisaties werken in op de identiteit van mensen. Dat hoort er bij – it’s natural – maar het kan ook extreme (gewelddadige) vormen aannemen. Dan hebben we inzichten nodig, goede antwoorden en een polarisatiestrategie die we kunnen inzetten om een escalatie te voorkomen.
Bart Brandsma is een autoriteit op dit gebied. Inmiddels heeft hij professionals van veel organisaties getraind, zoals agenten, burgemeesters, leerkrachten, radicaliseringsexperts etc., die werken met de polarisatiestrategie van Bart Brandsma.
Scholen.
Dit onderwerp leent zich bij uitstek voor scholen, immers hier worden jongeren gevormd. Wij maken voor onze opdrachtgevers een 'maatwerk' bijeenkomst. We verwerken hier ook actuele thema's in die in de samenleving spelen.
Uit de media.
Lees het artikel van het sociaal cultureel Planbureau. Klik hier >>>
Doel van de bijeenkomst
De deelnemers laten zien en ervaren hoe het systeem van polarisatie werkt, maar ook wat je er tegen kunt doen.
Duur van de bijeenkomst en voorbereiding.
De bijeenkomst duurt gemiddeld 3 uur en kan zowel in de ochtend of middag worden verzorgd.
De deelnemers hoeven zich niet voor te bereiden en men hoeft ook geen studiemateriaal aan te schaffen.
Maximaal aantal deelnemers.
Het verdient de voorkeur om de groep niet te groot te maken. Dit komt de bijeenkomst ten goede en vergroot de interactie. Bovendien wordt een wat kleinere setting ook door de deelnemers ervaren als "veilig". Dit is essentieel om iedereen aan het woord te laten komen, maar ook dat men de omgeving als 'veilig' ervaart om ook te kunnen zeggen wat men daadwerkelijk wil zeggen. Het maximum per klas bedraag 25 tot 30 leerlingen.
Kennis niveau
Deze bijeenkomsten zijn geschikt voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs. Bij de samenstelling van de bijeenkomst wordt er rekening gehouden met het opleidingsniveau. De enige voorwaarde die gesteld wordt is dat de leerlingen enige kennis van de maatschappij hebben. Deze bijeenkomst zal qua niveau in overleg met de opdrachtgever/school worden besproken.